“Ingelitencia arfiticial: IA al revés para la comprensión Lectora”
En esta presentación los conferencistas exploran un uso innovador de la IA en la educación. En lugar del uso habitual de preguntar a la IA, los autores usan la misma para preguntar a los estudiantes. Escrito por dos educadores, que se autodenominan Cleo y Mar, en colaboración con una IA personificada llamada Gepeto, la presentación detalla una experiencia práctica de comprensión lectora con estudiantes de secundaria y universitarios. A lo largo de una conversación dinámica y reflexiva con Gepeto, los autores comparten sus motivaciones, la evolución de su relación con la IA desde la desconfianza al asombro, los desafíos enfrentados y los resultados positivos obtenidos en la comprensión lectora de los estudiantes. El propósito central es demostrar cómo la IA, utilizada creativamente y con una metodología empática, puede ser una herramienta pedagógica poderosa para el aprendizaje personalizado y el desarrollo del pensamiento crítico.
Datos de los conferencistas
Vimiur Andrea Pol Arze
Es maestra y diseñadora cochabambina, apasionada por unir el arte con la tecnología para transformar la forma en que aprendemos. Licenciada en Diseño Gráfico y Comunicación Visual por la Universidad Mayor de San Simón (UMSS) y en Artes Plásticas y Visuales por la Escuela Superior de Formación de Maestros (ESFM), actualmente cursa la Maestría en Administración y Gestión Educativa, orientada a fortalecer su liderazgo y contribuir a una educación más integral, inclusiva y transformadora. Con cinco diplomados que abarcan desde la educación superior y virtual hasta la neuropsicopedagogía, ha dedicado su carrera a formar estudiantes fomentando la creatividad, la diversidad y la innovación. Ha representado a su región en los encuentros Educa Innova 2024 y 2025, compartiendo proyectos que integran inteligencia artificial y metodologías activas en el aula. Cree firmemente que la creatividad y la inteligencia artificial pueden caminar juntas para inspirar una educación más autónoma, transformadora e inclusiva.
Contacto: vimiurpol000@gmail.com
Willy Javier Rocabado Aüe
Trabajo en la Universidad Mayor de San Simón, nací en Cochabamba, soy hijo de beniana y de orureño. Estudié para ser comunicador y luego para fotógrafo; la vida me llevó a la producción de audiovisuales y luego al periodismo hasta que volví a la universidad para ser profesor e investigador. Disfruto mucho de las experiencias de aula, esa es la razón por la que, además de ser profesor, de tanto en tanto vuelvo a ser estudiante y por eso tengo algunos posgrados. Escribo artículos científicos (y no tanto), tomo fotografías, aprendo todo el tiempo, no me simpatizan los semáforos, admiro a las personas que hacen matemáticas y a las que crean arte en cualquiera de sus formas. Tengo el prejuicio de pensar bien de quienes tratan bien a los indefensos, a los animales y a las plantas. Me gustan los aviones, los museos, los libros, la carne a la parrilla, el café y me salen muy bien los últimos dos.
Contacto: willy.rocabado@gmail.com
Taller Permanente de Inteligencia
Artificial en la Educación Superior